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湘西民族地区心血管病患者健康素养水平及Teach-back方法在其健康教育中的应用

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摘要【摘要】目的了解湘西民族地区心血管病患者传统健康教育下的健康素养水平，探究Teach-back方法在其健康教育中的应用效果。方法将我科2019年1月-2019年12月期间收治的1768名心血管患者随机分为对照组和实验组，分别采用传统方法和Teach-back方法进行健康教育

DOI 2d3reo1md9/5779619

作者田宏芳

机构地区湖南省湘西自治州人民医院心内三科

出处《护理前沿》 2022年2期

关键词

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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