观察视觉综合干预对学龄儿童近视控制的效果分析

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摘要 【摘要】目的 探究对学龄儿童予以视觉综合干预控制近视的临床效果。方法 以我院2019年8月-2020年10月诊疗108例学龄儿童作为研究对象,分为观察组(n=54,在对照组基础上施以视觉综合干预)和对照组(n=54,常规用眼健康教育)。比较分析两组学龄儿童的近视相关指标与近视率。结果 观察组学龄儿童近视率(7.41%)远低于对照组学龄儿童近视率(22.22%),差异有统计学意义(P
出处 《系统医学》 2021年12期
出版日期 2022年03月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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