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城乡结合部小学新市民子女的科普教育初探

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摘要摘要：城乡结合部又为城乡接合部，为城市与乡村地区的过度地带，所在地区的局面有着明显的城乡过度特征。并且存在环境问题和社会管理问题。而在城乡结合部的小学中，外来务工子女在日常生活习惯、知识水平上存在不同程度的差距，给当地的学校教学管理带了多方面的压力。因此，在实际的教育过程中，需要坚持“以人为本、和谐发展”的教育理念，从而在科普教育的过程中，融入创新、实践、发展的交易思想，进行全面的科普素质教育。

DOI rj80xx29d0/5770282

作者刘丽慧杨鹏文

机构地区（甘肃省平凉市华亭市西郊小学甘肃平凉 744100）

出处《中国教师》 2021年25期

关键词城乡结合部小学科普教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）