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通过阅读学词汇

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摘要如何记住单词困扰着许多英语学习者。单纯的单词记忆事倍功半，那么什么是事半功倍的方法呢？本文将论述阅读给英语学习特别是记单词带来的诸多好处。

DOI pd5kqqvgd7/577023

作者蒲欣

机构地区不详

出处《双语学习》 2007年12M期

关键词阅读单词上下文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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