案例教学法在临床药学带教中的应用与探索

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摘要 摘要:目的:探索案例教学法在临床药学带教中的应用。方法:将2020年毕业的21名药学专业学生作为观察组,在我院接受临床带教期间采取案例教学法,并将观察组学生临床药学带教学生的教学质量与2019年毕业的药学专业21名学生进行对比,且2019年毕业的学生接受的是常规临床药学带教,命名为对照组。结果:观察组学生的理论考核成绩与实践考核成绩均高于对照组。结论:临床药学带教中应用案例教学法,可显著提升教学效果,提升学生的综合能力,使其能够适应岗位工作需求,保证医院药学相关岗位的工作质量。
出处 《系统医学》 2021年11期
出版日期 2022年01月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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