摘要
【摘要】在中小学教学中，音乐教学是组成完整的教育体系的重要内容，只有严格落实音乐教学培养学生的个性素养，才能够有效推动素质教育改革。在新课程改革中，教师必须要重视善于提高教学质量，也就是说，音乐学科的教学本来课时就比较少，因此只有建立高效的课堂，才能够有效地培养学生的音乐素养能力。通过音乐课堂的培养，不仅有利于学生找到学习的自信，也可以让他们养成正确的学习态度，促进他们健康成长，但是令人遗憾的是在我国当前的音乐教学中始终存在教学方法落后教学内容枯燥的形象影响，学生主动自觉地对音乐产生乐趣。为了有效地培养学生的个性特点，音乐教师要善于学习新课程改革中涌现的先进的教学方法，提高教学效率。本文主要从通过游戏活动的方式，向学生传递音乐文化素养的方法策略。
出版日期
2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
