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“校企融通,多师共导”------中职数车实训教学模式的探索实践
“校企融通,多师共导”------中职数车实训教学模式的探索实践
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摘要
摘要:实训教学是中职学校重要的教学组织形式,学生对知识技能的掌握情况将直接影响学生未来的工作能力。传统填鸭式的实训教学组织形式已难以适应新时代人才的需求。笔者学校正实践探索一套“校企融通,多师共导”的教学模式来提高实训教学的效率,构建更客观全面的学习评价体系。
DOI
g4qkqqn748/5741100
作者
丁盛涛
机构地区
临海市高级职业中学 317000
出处
《教学与研究》
2021年22期
关键词
数控实训 多师共导 校企融通 理实虚一体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年22期
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