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基于核心素养下的平面镜成像实验装置改良

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摘要 [摘要]针对初中物理“平面镜成像实验”教材实验装置存在的不足，基于初中学生核心素养的培养，提出相应的改进措施并自制装置验证实验效果。使学生在实验探究过程中深刻体验立体空间像与物的位置关系，更加直观说明成虚像的特点及“水面倒影”这一特殊题型。

DOI rj80k8o9d0/5731858

作者姚越清

机构地区莆田锦江中学福建莆田 351100

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）