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浅析农村初中英语学困生的成因与对策

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摘要摘要：英语学困生的形成是各种错综复杂的原因交织在一起的结果，教师需要去分析每个学困生的具体原因，根据他们的具体情况，结合教育理论知识，实现有效教学。因此，我也认为在教育教学工作中对英语学困生的预防要远比转化来得重要，教师在日常教育教学中要加强预防学困生的产生。

DOI ojnm5ezm4r/5717585

作者魏声玉

机构地区泸县方洞镇方洞初级中学校 646138

出处《中国教师》 2021年22期

关键词农村初中英语学困生成因与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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