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依托家校共育深化中华优秀传统文化教育的实践研究

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摘要摘要：当下，家校共育的理念已逐步深入学生的日常教育之中，父母是孩子的第一任教师，学校与家庭在学生的成长学习中占据着主导地位，这二者之间的联系相互促进、互相影响。对此，通过依托家校共育模式，在教师的引导下，有效地促使家长与学生共同学习中华民族的优秀传统文化，了解我国的瑰宝知识，汲取传统文化的精髓。基于此，笔者专从家校共育理念下，初中学生学习传承中国传统文化的教育教学进行实践探究。

DOI pj0ok3qyjy/5717327

作者张俊艳

机构地区潍坊瀚声学校山东潍坊 261061

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中家校共育优秀传统化文化教育探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）