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认知训练在老年认知功能障碍人群中的研究现状与展望

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摘要摘要认知训练是一种重要的针对老年认知功能障碍人群进行的非药物干预手段，通过对不同认知领域进行训练提升认知功能、改善生活能力。现回顾既往不同类型的认知训练研究，探讨认知训练对老年认知功能障碍人群认知能力的提升作用，并分析其改善认知能力的神经机制，在此基础上指出既往研究设计的不足及对未来研究规范和效果提升的展望。

DOI 2d3rw35nd9/5714467

作者吴玲丽张占军李馨

机构地区北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室　北京师范大学老年脑健康研究中心　100875

出处《中华老年医学杂志》 2021年11期

关键词认知疗法认知障碍

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）