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初中物理教材中科学方法分析案例

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摘要摘要：初中阶段是学生发展智力、培养能力的黄金时期，科学方法教育是学生能力培养所必需的，这是由物理学科自身特点所决定的，也是新课程改所秉持的重要理念，已被明确写入课标之中，它理应成为初中阶段学习的重要内容。初中物理教材作为学生学和教师教的重要资源，在科学方法教育方面对老师和学生起着重要的指导作用,。本文对初中物理教材中科学方法分析案例进行了探讨。

DOI 0dpw6g3o42/5706193

作者邓开松

机构地区郑州一中国际航空港实验学校，河南郑州 451162

出处《中国教师》 2021年20期

关键词初中物理教材科学方法案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）