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浅谈如何缓解小班新生幼儿入园焦虑
浅谈如何缓解小班新生幼儿入园焦虑
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摘要
摘要:在学前教育过程中,部分幼儿在刚开始入园的阶段会从一个熟悉的环境来到陌生环境当中,与熟悉的人相分别,在这一过程中可能会出现严重的分离焦虑,具体表现为哭闹、拒绝饮食、坐立不安、或是呆坐无语等,影响幼儿的身心健康。基于此,本文主要探讨缓解小班新生幼儿入园焦虑的策略,以期帮助幼儿以健康的身心状态参与到学前教育的各种活动当中。
DOI
7j6xgm17j0/5693766
作者
谌连冬
机构地区
贵州省锦屏县示范幼儿园 贵州锦屏 556700
出处
《中国教师》
2021年21期
关键词
学前教育
小班幼儿管理
入园焦虑
缓解措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年21期
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