摘要
摘要：青少年的体质健康水平一直是国家关注的焦点，儿童的体质健康与体育活动不可分割，课程作为体育活动的重要载体，自然成为推动体育活动参与的着力点。动作是体育活动内容的最基本要素,因此科学地选取动作，不但是保证体育活动质量的重要因素,也会引导儿童未来发展方向[1]。体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的（或目标）的必修课程[2]。体育与健康课程实施多年，我国儿童的体质健康水平从整体来看还是呈下滑趋势，我国的体育课程还处在“军事课”“纪律课”“安全课”“说教课”“单一技术课”的体育课程教学形态[3]。将小篮球运动融入小学体育课程，突出小篮球运动的综合性、趣味性、健身性、对抗性和合作性等特点，把小篮球与体育课程有效结合在一起，改变以往课程的单一性，
出版日期
2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
