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新课程背景下高中物理课堂教学有效性分析

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摘要摘要：高效课堂是指在课堂固定的时间内，尽可能地提升课堂教学效果，并针对课堂教学内容进行有效扩展。将核心素养融入高中物理课堂教学，是高中物理教学最重要的教学目标。教师要站在学生角度，关注学生的需求，处理好与学生之间的关系，提升学生的学习能力。

DOI zdly1w0p4l/5660788

作者朱小娟

机构地区湖北省建始县第一中学　湖北宣恩　445500　

出处《中国教师》 2021年18期

关键词高中物理课堂教学教学方向教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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