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高中英语阅读教学中学生核心素养的培养策略

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摘要摘要：在时代不断进步的过程中人们对教育事业的关注日益提升，同时也推动新课程得到不断深入。现阶段，学科的核心素养成为教学领域不可替代的部分。但就部分高中英语阅读教学现状而言，其中仍旧存在很多不足与弊端，教学成效很不理想，学生核心素养的培养工作具有较大的不足。基于此，本文以高中英语学科核心素养为切入点，结合当前英语阅读教学工作中存在的不足与学科核心素养的优势之处，进而对核心素养基础上的英语阅读教学策略做出重点阐述。

DOI pd502mkm47/5628123

作者周仁祥

机构地区江苏省大丰高级中学 224100

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词核心素养培养基础高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）