首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 新时期小学数学教学策略的创新研究

新时期小学数学教学策略的创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学作为小学生的数学启蒙科目，教师的教学任务主要是带领学生打开数学世界大门，引导学生去走进数学世界学习数学。但是在新课程改革的进行，在新时期课程标准不断的变化，教育越来越关注于学生的素质培养，小学数学就为小学教育当中的一个重要学科，在帮助学生培养学生的综合素质方面，有着不可或缺的地位，因此在我们新时期的数学教学当中，教师需要去探索新的教学策略来帮助提高学生的素质培养。针对于新时期下小学数学的教学策略，笔者进行了一系列的研究和思考，在本文当中，笔者将详细的介绍，笔者在对于新时期小学数学教学策略进行研究后提出的几点策略，以供其他数学教师借鉴参考。

DOI pj02gek04y/5613827

作者王玉龙

机构地区浙江省东阳市城东街道新东小学 322100

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词小学数学教学策略新时期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）