首页 > 《中国教师》 > 2021年24期 > 探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略

探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中化学教师可以借助创设情境、化学实验、信息技术、化学作业等进行绿色化学思想的渗透。此外，教师还应开展有关绿色化学的学习与课题研究。当然，相关部门和学校也要为教师提供相关的学习和培训机会，促进其这方面专业能力的增长，为其更好地在高中化学教学过程中进行绿色化学思想的渗透打好基础。

DOI ojz3qy30d5/5593346

作者林慧清

机构地区福建省泉州第五中学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词高中化学教学绿色化学思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周世福. 探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略.教育学,2021-10.
2刘宇翔. 探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略.教育学,2021-10.
3马海萍. 探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略.教育学,2022-01.
4黄智华. 探究高中化学教学中的绿色化学思想渗透策略.文化科学,2022-11.
5张静. 高中化学教学中绿色化学思想的渗透策略.教育学,2021-11.
6王海娇. 高中化学教学中绿色化学思想的渗透策略研究.教育学,2022-07.
7刘莹莹. 绿色化学思想在高中化学教学中的渗透策略.教育学,2024-05.
8王雪. 高中化学教学中绿色化学思想的渗透.建筑设计及理论,2019-04.
9姓名:李国才. 高中化学教学中渗透绿色化学思想探讨.教育学,2023-11.
10魏东旭. 浅谈核心素养下高中化学教学中“绿色化学”思想渗透策略.教育学,2021-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中化学教学绿色化学思想渗透

返回顶部