首页 > 《中国教师》 > 2021年16期 > 双一流建设背景下民族院校大学英语教师专业化发展策略研究——以湖北民族大学为例

双一流建设背景下民族院校大学英语教师专业化发展策略研究——以湖北民族大学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要: 本文分析了“双一流”建设背景下民族高校发展概况，指出“双一流”建设背景下民族院校大学英语教师专业发展面临的挑战，解析了“双一流”建设背景下民族院校大学英语教师专业发展趋势，并提出三种行之有效的解决办法：敏锐抓住机会，凸显人文内涵；提升反思意识，加强团队建设；立足整体思维，引导协同发展。

DOI g4qr63xnj8/5584372

作者周倩

机构地区湖北民族大学湖北恩施 445000

出处《中国教师》 2021年16期

关键词 “双一流”建设民族院校大学英语教师专业化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾明;刘兴全;薛子帅. 民族大学建设一流大学一流学科的战略思考.教育学,2016-04.
2马慈君. “双一流”背景下民族院校英语专业课程体系建设研究.教育学,2024-03.
3葛平淑;赵秀春;张江燕;刘德全;张涛. 民族类院校车辆工程专业建设与实践——以大连民族大学为例.教育学,2018-05.
4陈忠华. “管办评分离”背景下民族院校的内部治理模式创新——以云南民族大学为例.教育学,2017-02.
5杨姗姗. 互联网+背景下民族地区大学英语教师专业发展路径选择.教育学,2016-06.
6王家丽. 大学教师专业化发展研究.教育学,2018-01.
7杨宇;李涛. 民族院校MPA办学困境及对策——以X民族大学为例.教育学,2015-06.
8彭金梅[1]. 创新强校工程建设背景下民办职业本科大学教师专业化发展策略研究.教育学,2023-04.
9刘妤. “供给侧”改革下民族高校大学生“双创”教育模式研究——以西藏民族大学为例.教育学,2018-06.
10覃晚萍. 创新创业背景下民族高校法治人才培养模式探索——以广西民族大学为例.高等教育学,2018-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“双一流”建设民族院校大学英语教师专业化发展

返回顶部