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浅析如何优化小学美术课堂教学

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摘要摘要：课堂教学的形式紧跟时代的发展，而不断的演变新的教学内容，带来新的契机和方向，为整体课堂教学的优化和升级提供更为便利的条件。作为小学美术教师，需要根据教学的进程，灵活性的进行课程的安排，不再简单的进行知识的灌输，而是通过多元化的手段进行课程的优化，鼓励学生进行自主的创作，以不断的展现学生的艺术天赋，促使学生掌握英语学习的技巧和方法，并进入到最佳的创作中，提高学生的学习兴趣，展现学生在课堂教学中的主体地位，以实现小学美术课堂教学的优化。

DOI 2d3xnn77d9/5582391

作者郭罗

机构地区四川省甘孜州道孚县色卡乡中心小学校四川道孚 626400

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词优化小学美术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）