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教学要贴近生活

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摘要摘要：丰富多彩的生活是生物教学的"源头"，只有不断地从生活实践中汲取"活水",课堂教学才会清泉汩汩,生机无限。本文立足教学实践，挖掘贴近生活的素材，由自然现象导入，以提高学生的学习兴趣，从而实现教学目标，这样的教学更加符合乡村生物课堂教学目标。

DOI 0dp25g2x42/5581845

作者宁安中

机构地区湖南省安化县大福镇东山中学 413518

出处《中国教工》 2021年16期

关键词生物教学生活创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）