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合作共赢，谁与争锋

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摘要摘要：此篇文章分析了关于初中英语教学中常见的问题，为提高学生对英语的积极性和热情，本文提出小组合作学习这一方法来调动学生的参与度，使师生之间有更多交流机会。与此同时希望收到更好的教学反馈，小组合作学习旨在发掘每位同学的语言表达能力和对学生多方面语言思维逻辑的收集。

DOI 6jr3qzl5j5/5575739

作者李悦

机构地区不详

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词合作学习初中英语教学成果。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3李志眉. 合作共赢，谁与争锋——小组合作学习在初中英语教学中的应用.教育学,2022-09.
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来源期刊

中小学教育

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合作学习初中英语教学成果。

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