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幼儿园大班阶段足球课程教学方法探究

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摘要　　摘要：运用文献资料法，结合实践经验，总结幼儿园大班阶段儿童心理特征及此阶段儿童足球教学中应遵循的趣味练习为主、强调组织纪律、教学方法以示范为主、更多的认可和肯定、因材施教、做“玩伴式”教练等基本原则，从课前部分、准备部分、基础部分和结束部分这4个方面，探究训练各环节教学及组织方法，力求得到最适合儿童发展的足球教学方法。

DOI wjv3qpnw47/5508726

作者袁敏

机构地区青川县尚品幼儿园:

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词　　幼儿园大班足球教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）