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中职学前教育专业音乐审美教育的几点建议

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摘要摘要：音乐课是审美素养教育的主阵地之一，因其专项的艺术形式，而具有审美教育的不可替代性。通过音乐课对中职学前教育学生进行审美教育，建议关注几点：一是应跳出听觉审美范围，引导学生多元审美；二是教育方式多元化以匹配审美活动规律及学生个性需求；三是关注审美与职业素养发展的对应关系。

DOI kd2q6nv0d6/5475386

作者张莹

机构地区湖北省麻城市职业技术教育集团 438300

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词中职学前教育音乐审美建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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