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思维导图在小学高段数学单元复习中的应用研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进与深入发展，也使得教师在提升学生的学习效率的思考上更加详尽与深入，由此对学生在数学的复习学习也有了更进一步的关注。其中通过思维导图的这一模式来加强数学的整理与复习，对学生的学习能力以及整理复习的效率都产生了较为显著的提升，也使得学生能较好的适应小学高段的数学学习。

DOI rdx3z295dl/5455325

作者雷生芳

机构地区重庆市涪陵城区第七小学校

出处《中国教师》 2021年12期

关键词思维导图小学高段数学整理复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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