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高职院校阶段性警示教育中如何体现中国普通高等学校德育原则

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摘要摘要：随着国家对职业教育的重视，职业院校的扩招，导致生源成分复杂、学生素质参差不齐，所以高职院校学生在校期间的违纪、违规现象以及学业不良的现象成为学校在学生德育教育管理中十分重要的问题。因此高职院校更应注重对学生开展阶段性警示教育，并在实施阶段性警示教育中是体现中国普通高等学校德育原则的。

DOI g4qrq179j8/5408372

作者曾娟燕

机构地区广东建设职业技术学院广东省广州市 510080

出处《中国教师》 2021年11期

关键词阶段性警示教育德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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阶段性警示教育德育教育

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