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浅谈在初中英语教学中创设教学情境

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摘要摘要：在初中英语教学中有效地开展情景教学，可以改善传统枯燥乏味的英语教学模式，激发学生对英语的学习兴趣，增加学生对英语课堂的参与度，提高学生的英语学习效率。初中阶段，英语是非常重要的一门课程，教学情景的创设，在学生理解英语内容、产生强烈的学习兴趣方面起到重要的作用。教师自身也应该明确教学方法的优化对教学工作的重要影响，从而结合学生的实际情况做好教学优化，保证学生在参与课堂学习的过程中，既能增长知识，又能提升能力。

DOI pd5g29egj7/5306223

作者张英慧

机构地区黑龙江哈尔滨市阿城区第四中学校 150300

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中英语情境创设策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）