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如何提升少数民族地区中小学图书馆的服务价值

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摘要摘要：分析目前的少数民族中小学图书馆现状可以发现，学生阅读时间少，阅读内容浅。学生在教学外的时间安排主要以娱乐和休息为主，应用于阅读的时间较少，本文基于少数民族地区中小学生的阅读需求做出探究，从图书馆阅读的意义、图书馆的阅读需求、图书馆的阅读效果提升举措三方面入手，来探讨如何实现少数民族地区中小学图书馆的服务价值。

DOI kd2ykvypj6/5293238

作者冯珊

机构地区四川省马尔康中学 624000

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词少数民族中小学图书馆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）