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《中小学教育》
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2021年9期
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小学数学自主学习环节微课的应用研究
小学数学自主学习环节微课的应用研究
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摘要
摘 要:为了能够实现学生全面发展,以及进一步提高教师教学质量的奋斗目标,多年来教育制度在不断地发生革新,小学数学的教学方式也有了创新。本文分析和观察了小学数学自主学习环节中微课的具体应用,并针对性地提出了几点应用策略,希望能以此来提高小学数学教师教学的质量。
DOI
pj0vgrnydy/5291375
作者
孙应福
机构地区
湖北省襄阳市保康县马良镇小学 441607
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
小学数学
自主学习
微课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年9期
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