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思维导图在小学语文习作教学中的运用

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摘要摘要：新时代背景下思维导图作为一种适应性强应用范围广应用方便又有效的新型思维工具，已经广泛应用于世界的各行各业。思维导图所具有的便捷性以及趣味性和高度的逻辑性等特点，特别适合将思维导图合理的科学的应用到小学生的习作教学课堂和习作实践中。思维导图本身所具有的放射性的思维特征恰好能够有效弥补小学生的习作思路相对匮乏的现象。通过不断的进行课堂实践和对比研究以及案例研究法和访谈，有效证实了思维导图有效帮助学生在习作课堂教学中对习作思路实现“裂变”的积极作用。

DOI lj10xqg24v/5270892

作者奉思梦

机构地区南宁经济技术开发区八桂绿城小学广西南宁 530000

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词思维导图小学语文习作教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）