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浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透

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摘要摘要：我国历史悠久，疆域辽阔，文明代代相传，并由此孕育出了瑰丽的传统文化。传统文化贴近日常生活，深入人心，直接反映和影响了中国人的生活习惯，小学课程的开展与文化具有先天的关联，加强好传统文化在小学语文教学中的渗透，有利于促进学生人文价值观的养成。本文将分析在小学语文教学中渗透传统文化的意义，并在此之上探析传统文化在小学语文教学中的渗透路径，希望能对推动当前小学语文教学工作的开展提供几点建议与看法。

DOI 0dpm8g1kd2/5263669

作者李玲

机构地区河南省卫辉市安都乡马胡洞完全小学河南卫辉453100

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词传统文化小学语文渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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