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浅谈小学科学课堂中学生科学思维能力的培养

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摘要摘要：小学科学教师在教授科学科目中注重对学生的科学思维能力的培养尤为重要。小学生的思维活跃对很多事情都极易充满好奇心，如果小学科学教师在课堂上能重视对学生科学思维能力的培养，不仅能够激发他们探索未知的意愿，同时也能够使他们逐渐形成自主探索的科学素养。因此小学科学教师在课堂教学中首先应对科学思维能力有更深入的了解，在课堂上有意识地培养学生的科学思维能力，对于学生规范自身学习行为，提升学习效率以及对知识的应用水平等方面有重要影响，更重要的是有助于发展他们的科学素养。

DOI pd5gv3n2j7/5231447

作者李文辉

机构地区云南省昭通市昭阳区第五小学 657000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词培养方法小学科学课堂教学科学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）