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核心素养视域下小学音乐的有效性教学

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摘要　　摘要：新课程改革的不断深入推进，使得学生的综合素养培养愈发得到重视。作为小学的基础课程之一，音乐对学生的审美欣赏能力等多方面的提高有重要推动作用。教师在教学过程中要重视到音乐课程的重要性，在素质教育要求下，改变过去单一的授课模式，将音乐核心素养逐步落实到课程教学实践中。基于多年教学经验，笔者从以下四方面出发探究小学音乐教学中核心素养的有效渗透策略。

DOI 7j6w0eor40/5228266

作者闫红

机构地区四川省遂宁市船山区天宫庙小学四川遂宁 629000

出处《中国教师》 2021年5期

关键词　　小学音乐核心素养有效教学应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）