首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前的初中数学教学过程中，教师不仅要重视对于学生在数学基础知识方面的理解和掌握，还需要着重培养学生的数学思维，能够在数学课堂上引导学生，实现对学生思维的拓展。在这样的教学要求下，初中数学课堂的导学模式也应该发挥其价值。此外，在课堂教学中还需要进行有效的互动使学生能够充分参与课堂探究。因此，将这两种教学方式进行结合，就形成了导学互动理念，能够在数学课堂上发挥出重要的教学作用，促进学生数学素养的培育。

DOI n499m5vq4y/5228011

作者严荣祥

机构地区贵州省织金县白泥镇中学 552109

出处《教学与研究》 2021年3期

关键词导学互动初中数学课堂教学应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）