首页 > 《教育学文摘》 > 2021年5期 > 有关农村初中英语课堂小组合作学习的策略探析

有关农村初中英语课堂小组合作学习的策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂小组合作学习模式，早已成为当代初中英语课堂中频频使用的教学方法，这种方法可以淋漓尽致地体现学生主体性，深度贯彻新课程理念，有效优化英语课堂教学活动，从而激发学生英语学习积极性，提高英语课堂学习有效性，促进学生英语学习素养稳步提高。然而，于农村中学而言，在应用课堂小组合作学习方法推进英语教学活动时，依旧存在一些问题需要解决。鉴于此，本文立足课堂小组合作学习，积极探讨农村初中英语课堂小组合作学习时存在的问题，并提出了有效建议，希望能为农村初中英语教师带来借鉴意义。

DOI 34golm2od9/5226207

作者覃婷

机构地区广西柳州市柳江区成团第三中学 545103

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词初中英语小组学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）