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分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

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摘要摘要：分层教学的开展不仅可以使不同学习能力的学生找到适合自己的学习方式，同时也可以满足不同学生的学习需求和特点，这对提高教学质量和激发学生的学习兴趣起到了积极的影响和帮助。尤其是在初中英语阅读教学中，由于不同的学生对英语基础知识的掌握存在较大的差异，并且阅读的方法各有不同，因此初中英语教师就不能单纯的采用单一的阅读教学方式进行教学，而是要结合不同学生的阅读能力以及基础知识的掌握能力开展阅读教学，从而开展高效的初中英语阅读分层教学，使每一个学生都能找到适合自己的阅读方式，进而激发学生学学习英语知识的积极性。

DOI zdlvy75z4l/5219216

作者孙景娜

机构地区辽宁省大连市庄河市庄河第十初级中学辽宁大连 116426

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词分层教学初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）