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小学语文阅读有效教学策略探索

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摘要摘要：从古至今，阅读都是人类获取知识的重要途径，古今中外有太多成功人士都是通过阅读来了解世界，开拓视野，从中找到走向成功的方法。同样，阅读水平的高低也可以体现出一个国家文化软实力的水平，因此，中国对于学生阅读能力的培养是非常重视的，强调要从小培养他们的阅读意识和能力。对于小学生而言，培养他们阅读能力最有效的地方就是语文课堂，科学合理的教学策略对培养学生的阅读能力是至关重要的。本文以语文课堂教学为实例,结合自身的阅读教学经验,总结出了一些语文阅读教学策略。

DOI 3j7kko9wd1/5185877

作者马燕明

机构地区南充市顺庆区吉庆巷小学四川南充 637000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学语文阅读教学策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）