PBL联合SBME教学在神经内科临床实习教学中的应用价值

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摘要 摘要:目的 分析PBL联合SBME教学在神经内科临床实习教学中的应用价值。 方法 以40神经内科实习生为对象,研究时间是2019年4月-2020年4月,分为参照组20例与研究组20例,参照组应用常规教学,研究组应用PBL联合SBME教学,对比学习效果。结果 研究组学习成绩明显优于参照组,P
出处 《中国结合医学》 2021年3期
出版日期 2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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