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探析初中数学教育中培养学生数学思维的途径

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摘要摘要：数学思维是学生深入学习数学知识、发展数学能力的基础和前提，在当前的教育环境中，学生的数学思维能力成为了重点培养目标。基于此，文章将从强化数学语言表达、创设数学问题情境、引入数学生活元素、构建实践操作活动四方面对初中数学教学中，培养学生数学思维的有效途径进行思考和研究，从而提升学生的思维能力和综合素质。

DOI 54ye0wwkj0/5173176

作者吴守珍

机构地区厦门外国语学校石狮分校 362700

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中数学数学思维培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）