摘要
[内容摘要]随着社会的推移,人们对知识的需求越来越高,因此更加重视学习。而要想有好的学习成绩,就得从小开始抓起。所以老师可以给学生们营造一个好的学习环境,并引导学生形成良好的思维体系,从而提他们生的学习兴趣。在英语的教学过程中,要注重学生的听、说、读、写四个部分,要让他们主动的去学习,让他们在对英语知识的探索过程中提高自己英语表达的能力。此文是从分析小学英语入手,探讨了在小学英语的教育教学中如何去培养学生的核心素养,运用讲故事的启发方式,提高学生的思维体系,增强课外阅读的方式提高学生的人文素养等。
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)