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微课构建初中数学高效课堂

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摘要摘要：微课，也就是微型课题，是指一种全新的教学模式，该模式使用最新技术以视频格式录制教师授课的课程并将其发送给学生以供观看。同时，微课程技术在初中教育中的应用已经非常普及，并取得了良好的效果。在本文中，将基于微类技术的优势，探讨如何在中学数学中应用微课，并结合这两种关系，为有效的课堂建设提出一种有效的方法，以此实现初中数学课程在现阶段下的有效开展。

DOI rdx2ymqljl/5167601

作者杨爽

机构地区吉林省四平市双辽市新立乡新立中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词微课教学初中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）