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浅谈让学生主动参与数学活动的实践探究

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摘要摘要:数学活动是在活动中进行的，建立规范的小组合作机制，让学生多动手操作，教、学、做合一，适当开展合儿童的游戏活动，帮助学生积累基本的数学活动经验，将学习的主动权还给学生，营松和谐的教学气，调动学生参与的积性让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活。

DOI 54kxyrkyjk/5162509

作者颜格

机构地区（重庆市北碚区复兴小学重庆北碚 400713）

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词数学活动小组合作动手操作游戏活动宽松和谐。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）