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引导、挖掘、渗透——再论小学体育教学中的德育教育

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摘要摘要：随着时代的发展与社会的进步，人们的教育理念越来越先进。在传统教育中，相较于语数外，体育教学往往不受学校与家长的重视。很多学生乃至老师都忽视了体育教育的重要性。在教育不断改革深化背景下，体育教学中的德育因素逐渐显露，为学生的成长与发展起到积极助力作用。本文结合当前小学体育教学现状，从引导、挖掘、渗透三方面对体育教学中的德育教育展开分析，以便推动体育教学更好的发展，帮助学生全面发展。

DOI rdx2p165jl/5134373

作者沈萍

机构地区浙江省湖州市练市镇花林小学浙江省湖州市313013

出处《时代教育》 2021年2期

关键词引导挖掘渗透体育德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）