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探析高中数学教学中合作学习的应用价值

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摘要摘要:作为教育体系中必不可少的一门基础学科，无论处于哪一阶段的学习，数学都是尤为关键的存在。基于如今新课程改革背景下，教师需要一改传统“满堂灌”的教学方式，积极应用新型的教学方式，促使学生能够在轻松地学习氛围中进行高效学习。而合作学习这一教学方式，恰好突出了学生的主体地位，有助于营造出活跃的课堂氛围，帮助学生掌握学习方式及知识。但在实际应用这一教学方式时，还需注重进行科学的组织和调控，如此才可最大限度发挥其价值。

DOI 3j7k8le5d1/5133205

作者孙立红

机构地区黑龙江省兰西县第一中学校 151500

出处《中国教师》 2021年02期

关键词高中数学合作学习应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）