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指向英语学科核心素养的高中英语单元整体教学设计研究

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摘要摘要：单元从高中英语教材编排层面来看是一个单位，从学生学习层面看却是一个整体。基于核心素养的高中英语单元整体教学强调从学习的整合性出发，以单元为基点建构主题教学知识网，聚焦学生综合素质，强调育人和学识双边提升。本文从当今高中英语教师的课堂教学现状，基于核心素养理念的单元整体教学意义和教学策略三个方面，对其进行简要探讨，以期为广大高中英语教师的日常教学提供一定借鉴。

DOI ojz6nxkrd5/5124694

作者厉广海

机构地区深圳市翠园中学 518003

出处《中国教师》 2020年33期

关键词核心素养高中英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）