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“互联网+”背景下城乡结对学校协同教学的几点策略

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摘要【摘要】在当今时代，互联网的高速发展不仅改变了人们的生活节奏，同时也改变了人们的教育方式。在互联网+教学背景下，教育部门提出了城乡结对协同教学模式，该教学模式能够充分改善结对学校的教学资源，从而帮助学生更好的投入学习之中。以下本文将针对“互联网+”背景下城乡结对学校协同教学的策略展开深入探讨，旨在为有关教学工作者的工作实践提供参考性建议。

DOI 34gor09zd9/5121455

作者丁学智

机构地区安徽省铜陵市第三中学 244000

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词互联网+ 城乡结对教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）