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新课程背景下小学数学开放式教学思考

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摘要摘要：新课程在小学教育阶段主要强调的就是以培养学生的行为习惯和学习能力作为教育目标，培养小学生的综合素养，以此促进他们的全面发展。为了提高小学数学对学生产生的深远影响，将开放式教学模式融入到小学数学的教学中是非常有必要的。开放式教学更加符合新课改的要求，也比传统教学模式具有全方位育人的优势，更加注重学生自主学习能力和学习积极性的培养，不仅能帮助小学数学教师营造富有活力的课堂氛围，还能一改往日数学课堂的过多拘束，给予课堂主体地位，充分体现出课堂的平等自由。

DOI wjvo67e947/5119150

作者季婷婷

机构地区江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学江苏盐城 224500

出处《中国教师》 2021年01期

关键词新课程小学数学开放式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）