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《教育学文摘》
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2020年36期
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小学数学构建信息化教学的路径策略分析
小学数学构建信息化教学的路径策略分析
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摘要
摘要:新课程改革以来,信息技术以最直观且形象的特点深受教师们的喜爱,将信息技术与数学课程进行有效整合,既能调动学生的参与兴趣,又能保证教学内容的新颖。基于此,文章从微课资源、多媒体和智慧教室三个方面提出了一些有效的教学策略,尤其为数学教师教学提供参考。
DOI
lj108gn54v/5112992
作者
李嘉鹏
机构地区
青岛西海岸新区黄山小学
出处
《教育学文摘》
2020年36期
关键词
小学数学
信息化教学
微课资源
多媒体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年36期
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