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小学英语对话教学策略探析

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摘要摘要：随着我国新课程改革的全面发展，以对话为基础的英语教学已逐渐成为一线教师所经常采用的一种教学方法。对话教学可以提高学生的英语沟通能力，激发学生的英语学习兴趣。但是，在日常英语教学实践中，有的教师更加注重对话中的单词和句子，而忽略了对话在整体上的真实性、趣味性以及实用性，使学生难以将英语知识应用到现实生活中，学习兴趣还有很大的提升空间。本文从创建恰当对话平台，丰富对话教学形式和注重对话实践应用三个方面，对小学英语的对话教学策略进行探讨。

DOI 5jo7vo6zdv/5102312

作者崔莹伟

机构地区北京师范大学天津生态城附属学校

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学英语对话教学策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）