小学中低年级语文课堂导入策略

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摘要 摘要:导入环节是提升课堂教学质量的重要环节,对学生的学习状态具有较大的影响。所以,在小学中低年级的语文课堂教学中,教师需要注重课堂导入环节,从不同的角度优化导入环节,让学生的注意力在课堂教学的一开始就牢牢地锁定在语文学习中,进而促进他们语文学习效率以及学习能力的提升。
作者 余强
出处 《中小学教育》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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